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Nacional Risaralda

Inversión de más de $889 mil millones para fortalecimiento de la educación en Risaralda

Retos de la educación en Bogotá

Con el fin de establecer la ruta de trabajo en Risaralda para la Jornada Única, Infraestructura Educativa y el fortalecimiento de la Educación Superior, la Ministra de Educación, Gina Parody y el Gobernador Sigifredo Salazar Osorio, suscribieron la Alianza por la Calidad Educativa para la región.

En lo que a construcción de nuevas aulas y colegios se refiere, la Ministra y el Gobernador pactaron la inversión de $106.995 millones, de los cuales el Departamento aportará $32.098 millones y el Ministerio dará una partida de $74.897 millones, para la construcción y mejoramiento de 440 aulas en 21 sedes educativas, que beneficiarán a 17.600 niños, niñas y jóvenes de la región.

Gina Parody anunció también que respecto a Jornada Única, la Gobernación se comprometió a tener 2.500 niños y jóvenes en este Programa, y que para lograrlo, postularán siete colegios oficiales en la cuarta convocatoria abierta por Ministerio.

En cuanto a fomento de la educación superior, el Gobernador se ha fijado como meta que más jóvenes del departamento se preparen en ingenierías, y para ello, implementando la misma metodología del programa Ser Pilo Paga, ofrecerá 280 créditos beca al mismo número de estudiantes; proyecto que tendrá una inversión de $7 mil 700 millones.

Por otra parte, la jefe de la Cartera Educativa anunció que un total de 210 docentes y directivos docentes de Risaralda podrán realizar maestrías, a través de créditos condonables. La inversión total será de $725 mil millones, de los cuales, la Gobernación aportará recursos para 30 profesores y el Ministerio para 180 más.

Finalmente, se promoverá la iniciativa ‘Risaralda Científica’, a través de una inversión de más de $50 mil 200 millones, con el proyecto Red de Nodos para el fomento de investigación en los siguientes sectores: Metalmecánica, Agroindustria y Turismo; Café, Sistema Moda y Comercio; y Biotecnología, Logística y BPO/KPO/ITO.